01
毎月、新しい制作テーマに挑戦
作品づくりに必要な プログラミングやデザインの技術を テーマに沿って学びます。 動き・見た目・動画など、さまざまな制作に取り組みます。
Makidでは、どんな授業で、どんな作品をつくれるの？
スキルを学んで、
自分の作品に変えていく
スクールです。
毎月一つの制作テーマに取り組み、
プログラミング・デザイン・動画
のスキルを組み合わせて、自分のアイデアを形にしていきます。
02
テーマの中に、自分らしさを加える
操作方法やルール、キャラクター、世界観など、 表現方法を自分で選び、 一人ひとりのアイデアを作品に反映します。
03
考えたものを、完成まで形にする
アイデアだけで終わらず、 実際に遊べる・見せられる作品に仕上げます。 さらに、動画などを使って作品の工夫や魅力を発信します。
04
オンライン1対1で、試行錯誤を支える
専門分野を学んだ講師や現役エンジニアなど、 専門知識を持つ講師が、 お子さまの理解度やペースに合わせてサポートします。
Makidは、何が違うの？
授業の特徴
スキルを学ぶことは、ゴールではなくスタートです。
Makidは、身につけた力を活かして、
自分のアイデアを形にするところまでを大切にしています。
☹
教材・見本中心の学び
同じ手順・ペースで進める
クラス全体で、共通の内容や進度に沿って 学ぶことが中心になります。
見本や決められた手順に沿ってつくる
用意された見本や進め方をもとに、 決められた構成や機能を取り入れながら作品を完成させます。
操作やプログラミング機能を学ぶ
コードやツールの使い方を理解し、 課題の中で正しく使うことを目指します。
完成する作品が似やすい
同じ課題や基本構成をもとにつくるため、 作品ごとの差が小さくなりやすくなります。
正しく動かせたら一区切り
課題を完成させ、プログラムが意図どおりに動くことを 一つのゴールとします。
VS
☺
Makidの学び
ここが違う！
オンライン1対1で一人ひとりに合わせる
理解度や得意なこと、作品に取り入れたい内容に合わせて、 説明や進め方を調整します。
自分のアイデアを加えてつくる
共通のテーマを土台に、世界観・ルール・操作方法・機能などを 自分で選び、作品に反映します。
プログラミング・デザイン・動画を組み合わせる
作品をより良くするために、必要な技術を選び、 実際の作品づくりに活用します。
一人ひとり違う、世界に一つだけの作品
題材やルール、操作方法、デザインなどに、 自分の考えや想像を取り入れて仕上げます。
完成後は工夫や魅力まで伝える
作品を完成させるだけでなく、 こだわった点や魅力を言葉や動画で表現します。
※教材を中心とした一般的な学習方法との比較イメージです。 授業内容は各スクールによって異なります。
だから、一人ひとり違う作品が生まれます。
授業の進み方
同じテーマでも、
つくるゲームは無限に広がる！
Makidでは、共通のテーマの中で、操作方法・得点・ルール・ キャラクター・世界観を一人ひとりが考え、作品に反映します。
教材・見本中心の授業例
1つの見本から、1つの作品へ
今日の制作目標
キャラクターをクリックして
1点をゲットしよう
クリックするとスコアが増えるしくみをつくります。
先生の見本と手順に沿って、
全員が同じルールをつくる
全員が同じルールをつくる
スコア
12
🐱
🖱️
完成するゲームは似た形に
操作方法や得点ルールが共通のため、 画面や遊び方も似やすくなります。
VS
Makidの授業
1つのテーマから、無限の作品へ
今月の制作テーマ
反応ゲームをつくろう！
何かにすばやく反応して遊ぶゲームを制作します。
ゲームの内容は、自分で考えて選びます。
反応方法
矢印キー
数字キー
マウスクリック
得点ルール
1点ずつ
10点ずつ
コンボで加点
終了条件
目標達成
ライフが0
1回ミス
世界観・デザイン
忍者
アイドル
動物・オリジナル
∞
色に反応する忍者ゲーム
ダンスリズムゲーム
動物もぐらたたきゲーム
動きをまねする忍者ゲーム
∞
組み合わせは無限大。
操作・得点・ルール・キャラクター・世界観を組み合わせ、 一人ひとり違うゲームを完成させます。
教材・見本中心の授業例
1つの見本 → 似た作品
VS
Makidの授業
1つのテーマ → 一人ひとり違う作品
1つの見本から、1つの作品へ
1
今日の目標は
「キャラクターをクリックして1点ゲット」
2
先生の見本と同じ手順でゲームを制作
3
操作やルールが同じため、完成作品も似た形に
反応ゲームというテーマから、
自分のゲームをつくる
1
今月の共通テーマと、必要な基本技術を学ぶ
2
反応方法・得点・終了条件・世界観を自分で決める
3
選んだルールを作品に反映し、試しながら完成させる
反応方法
矢印・数字・クリック
得点
1点・10点・コンボ
終了条件
目標・ライフ・1回ミス
世界観
忍者・音楽・動物など
同じテーマから生まれた、
それぞれ違うゲーム
横にスワイプして作品をご覧ください。
色に反応する忍者ゲーム
- 操作
- マウスクリック
- 得点
- 正解で加点
- 終了
- ライフ制
- 世界観
- 忍者
ダンスリズムゲーム
- 操作
- 矢印キー
- 得点
- コンボで加点
- 終了
- ミス判定
- 世界観
- アイドルステージ
動物もぐらたたきゲーム
- 操作
- マウスクリック
- 得点
- 1回ごとに加点
- 終了
- 時間・ライフ制
- 世界観
- かわいい動物
動きをまねする忍者ゲーム
- 操作
- キーを順番に入力
- 得点
- レベル制
- 終了
- 1回ミス
- 世界観
- 夜の忍者城
∞
組み合わせは無限大。
同じ授業テーマでも、考え、選び、組み合わせる内容によって、 完成するゲームは一人ひとり違います。
学ぶテーマと基本技術は共通。
ルールや見た目、遊び方は自分で考えて選ぶ。
だからMakidでは、学びにつながるオリジナル作品が生まれます。
作品ギャラリー
子どもたちから生まれた世界に一つだけの作品たち
同じテーマから始めても、完成する作品は一人ひとり違います。
Makidで学ぶ子どもたちが、自分のアイデアを形にした作品をご覧ください。
Scratch
シューティングゲーム
Minecraft
マイクラミニゲーム
Design
デザイン作品
Movie
動画作品
Scratch
クイズゲーム
Minecraft
宝さがしゲーム
Design
ポスター作品
Movie
作品紹介動画
Scratch
アクションゲーム
Minecraft
オリジナルワールド
・・ PLAN / PRICE ・・
受講プラン
お子さまに合わせて選べる4つのコース
💻
プログラミングコース
プログラミングに集中して
スキルをしっかり身につける！
税込20,000円
✒️
デザインコース
デザインに集中して
表現力・創造力を伸ばす！
税込20,000円
🎥
動画コース
動画制作に集中して
企画から編集までマスター！
税込20,000円
🛡️すべてのコースで、安心・安全のサポート体制を整えています。
受講者の声
子どもが自分のペースで進められる。楽しく参加できた
OOさん
小学5年生
プログラミングやゲームつくりに興味がありましたが、決まった通りするのが苦手でした。ここでは、自分のアイデアを生かして作品を作るのができてすごく楽しく勉強しています。
△△さん
小学3年生
プログラミングの需要はあるけど、AIがあるのにそこまで必要なのかがすこしもやもやしましたが、ここは、ただのスキル取得ではなく、自分のアイデアを形にする→発信するまでできてすごく共感しました。
☆☆さん
小学4年生
娘がゲームも好きで、デザインや動画編集にも興味があり、受講始めました。自分がデザインしたキャラで世界観を作るのができてすごく満足しています。
□□さん
小学6年生